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为满足学生个性发展的需求，尊重学生个体差异，激发学生对科学知识的好奇心，培养学生研究型学习、合作学习和创新型学习的学习习惯和能力，促进学生思维和智力优化发展，培养学生组织协调能力；为不同需求的学生搭建以个性和兴趣特长为基础的学习锻炼和展示的平台，深化我校精神文化建设，丰富校园文化内涵，经学校研究决定开展学生社团建设工作。
张扬个性风采 培养综合素质——铜山区娇山湖中学学生社团建设新芽初绽
为满足学生个性发展的需求，尊重学生个体差异，激发学生对科学知识的好奇心，培养学生研究型学习、合作学习和创新型学习的学习习惯和能力，促进学生思维和智力优化发展，培养学生组织协调能力；为不同需求的学生搭建以个性和兴趣特长为基础的学习锻炼和展示的平台，深化我校精神文化建设，丰富校园文化内涵，经学校研究决定开展学生社团建设工作。 经过社团建设方案制定、社团立项、宣传动员、学生志愿填报、面试工作方案制定等一系列的前期筹备工作，社团面试工作在10月28日下午如期开展。
我校学生社团以学科为单位，根据学科特点和师资力量设置社团28个，每个社团设定容纳学生基数30人。
社团选择和面试工作遵循双向选择的原则。每一位同学可以根据自己的兴趣爱好和特长填报三个志愿。如果第一志愿面试成功，则无需参加二三志愿的面试，相反则需要参加第二志愿继而第三志愿的社团面试，直至面试成功。
各社团的辅导老师们做好了充分的准备，认真对待每一位同学。学生们第一次参加面试，既紧张又兴奋。
参加啦啦操社团面试的同学在模仿费薇老师做一些体操动作。
参加女排社团的同学在徐影老师组织下尝试垫球动作。
参加男排社团的小伙子们在沙朝庆老师组织下排着队伍尝试高手发球。
陈荣辉老师组织参加足球社团面试的小男子汉们进行往返跑测试，以观察学生们的速度耐力和灵活性。
参加合唱团面试的同学要经过节奏模打和旋律模唱两关考验。喻磊老师虽然要求很严格，但他总是鼓励紧张的同学放轻松一些。近一百名参加面试的同学中节奏和音准出色的还真不少。
由倪晓莉老师带领的舞蹈社团面试也在火热进行中，参加面试的同学们纷纷展示出自己最拿手的舞蹈表演。看这位表演街舞的同学厉害吧！
参加陶艺社团面试的同学们可是过了一次玩泥巴的瘾，在闫海玲老师的带领下，每位参试同学都要手工制作一个陶土器物，最终以每个同学作品的质量来决定面试结果。
电脑编程社团和微视频制作社团在拾明老师和张艳艳老师带领下有序的进行了电脑基本操作的测验。看样子喜欢电脑程序和制作的同学中男孩子居多，这大概就是性别差异吧。
在唐艳老师带领的诗词吟唱社团面试中，同学们要有感情的朗诵一段文章，要声情并茂才能被唐老师选中。
在李啸老师和祝清刚老师带领的书法社团面试中，每位同学要书写一张书法作品，要有一定的功力才能通过面试。
看，这位同学的书法作品，是不是很有一些功力。
在张侠老师带领的趣味数学社团面试中，学生们逐一跟张老师交流自己在课内外数学学习中积累的趣事和有趣的数学问题。
张老师在谈笑风生中观察同学们对数学的兴趣、感悟和想法。
同学们在参加李辉老师带领的数学故事会社团时，要讲述一段中外数学家的故事或者有关数学研究的故事。
在由聂可莹老师、宋颖老师和张郁楠老师带领的英语话剧社的面试中，同学们要用英语表演一段情景对话。发音准确口语流利是最起码的标准，当然表演的好也很重要。
在范从从老师、姜远玲老师、滕道亮老师和刘永梦老师带领的英语趣配音社团中，每一位参试同学都要展示自己在英语朗诵方面的才能。当然，表演一段经典英文影视作品中的台词配音就更能获得辅导老师们灿烂的笑容了。
在贺艳老师、王倩老师和魏克玉老师带领的政治社团面试中，同学们要谈一谈对当今国内外时事的关注和了解，并说说自己的看法。
老师们跟同学交流自己理解和思想又为同学们了解社会现象打开了一扇扇门窗。
在生物实验社团的面试中，蒋芳老师组织同学通过人体模型观察辨认人体脏器。
大家研究的非常认真，好像一群小医生在研究人体内部的奥秘。
由李宝景老师带领的地理社团吸引了一大批喜爱研究地理的同学们，同学们纷纷向老师介绍自己的地理学习心得和课外涉猎。
通过紧张兴奋又激动的面试，各社团“招兵”工作已基本完成。每一位同学都被自己心仪的社团接收，对未来又有了新的憧憬。老师们在繁忙的教学工作之余又开始投入到进一步的活动计划制定和方案设计工作中。
美丽娇中，我们的学生社团建设已经新芽初绽，相信在夏兆喜校长带领下，全体老师共同努力，全体同学勤奋学习，不断学习探索和创新，学生社团一定能够开出花团锦簇，结成硕果累累。
通讯员：喻磊
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